Батьківський лекторій
Співпраця з родиною — запорука успіху у вихованні дітей дошкільного віку.
Співдружність з сім’єю – одне з головних завдань, мабуть, у кожному дошкільному навчальному закладі. Сучасне життя спонукає до урізноманітнення та оновлення форм спільної роботи з батьками. Використання різних форм і методів, залучення батьків до співпраці, творчість педагогів, дипломатичність – запорука успішної взаємодії ДНЗ і родини. Здійснення цієї роботи, досягнення в ній справжнього успіху можливі лише при індивідуальному підході до кожної сім’ї. Тільки тоді батьки йтимуть до дитячого садка зі своїми радощами і сумнівами, стануть єдиним колективом, завжди допоможуть, підтримають і поважатимуть педагога.
Колектив ДНЗ «Казка» намагається якомога тісніше співпрацювати з батьками кожної дитини, спрямовуючи свої зусилля на охорону та зміцнення здоров’я малят. Батьки не повинні виступати в ролі експертів чи спостерігачів, спонсорів. Ми – рівноправні партнери . Практика показує: жодні заходи не дадуть позитивних результатів, якщо до них не залучати батьків, якщо поставлені пробле
Поради Батькам:
– не залишати дітей дошкільного віку самих, навіть на короткий час;
– вчити дитину користуватися дверним вічком 
;
– не дозволяти відчиняти двері незнайомим людям, навіть одягненим у міліцейську форму;
– вчити користуватися телефоном для виклику служб 
101, 102, 103, 104;
– забороняти підбирати на вулиці незнайомі предмети – вони можуть бути небезпечними;
– забороняти бавитися ріжучими, гострими та вибухонебезпечними предметами;
– не дозволяти користуватися ліфтом без супроводу дорослого родича 
;
– запобігати формуванню в дитині жорстокого ставлення до тварин;
– не дозволяти дражнити тварин 
;
– не дозволам вмикати електроприлади за відсутності дорослих;
– не дозволяти виходити на балкон, відчиняти вікна;
– не дозволяти визирати у відчинене вікно 
;
– вчити дітей звертатися по допомогу до відповідних органів;
– вивчити з дитиною домашню адресу або вкладати в кишені «особисту картку» з даними дитини.
Проявляйте витримку і навчайте дітей берегти своє життя та здоров'я!
Мова наших дітей
Мова - невичерпне джерело розумового розвитку дитини,скарбниця всіх знань. К. Д. Ушинський образно назвав рідну мову народним педагогом, наставником і вихователем. Слово виховує,навчає і розвиває дитину.
Важлива роль у формуванні особистості дитини, зокрема в розвитку її мови, належить сім'ї. Адже перші слова, перші речення маля вимовляє в колі близьких людей - батька, матері, бабусі.
Однак дехто з батьків вважає,ицо дитина починає навчатися літературної мови лише в школі і не звертає належної уваги на формування мови дітей у дошкільному віці. Навчання ж мови починається не тоді, коли дитині дають буквар, а з самого малку, коли вона починає вимовляти перші слова. Над розвитком дитячої мови слід працювати протягом усього дошкільного віку.
Поради батькам:
- Розмовляй з дитиною правильною мовою.
- Своєчасно виправляй мову дитини.
- Якомога більше розмовляй з дитиною.
- Частіше звертайся до дитини із запитаннями.
- Не повторюйте за дитиною неправильної вимови звуків.
- Не втручайтесь у дитячі розповіді,спочатку вислухайте дитину,а потім виправте помилку.
- Стимулюйте дитину до пригадування окремих рядків віршів,пісень.
- Кожне незрозуміле дитині слово обов'язково поясніть,у присутності дитини вдайтесь до словника.
- Систематично проводьте ігри в слова «Хто більше знає слів», «Назви,який...», «Скажи,як...», «Що означає слово?», «Скажи,коли...», «Скажи, звідки...» «А якби...», «Придумай слово» та інші.
- У двомовних сім'ях завжди звертайте увагу на те,я кою мовою говорить дитина, виправляйте помилки двомовності.
- Якщо ваша шестирічна дитина неправильно вимовляє звуки, обов'язково зверніться до логопеда.
